作者：董海物质检验区分方法
摘要：物质的检验和区分题全面而灵活地考查学生元素化合物的知识、基本实验技能以及严密的思维能力，在历年的中考中均占有相当的比重，从夯实基础、题型训练、总结方法三个层面进行此类题的复习，可以达到良好的教学效果。
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《化学教学》（CN：31-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
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