作者：庄雪梅课堂话语新教师有效性小学英语
摘要：课堂话语是教师课堂教学过程和方法的反映,研究课堂话语对新教师的教学成长非常有意义。本文试图通过分析一堂新教师小学英语课上使用的课堂话语来探讨新教师课堂话语需关注的几个切入点,通过提高课堂话语的有效性来提高教学的有效性。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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