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小学生数学阅读习惯养成与能力提升策略研究

作者:陈翠霞小学数学阅读习惯养成能力提升

摘要:为了进一步探索培养小学生数学阅读习惯,提升其阅读能力的具体方法,在本文的研究中对相关问题进行了全面的研究与分析,首先从情境创设与教学引导两个方面阐述了阅读习惯养成的具体策略,最后阐述了提升阅读能力的具体教学策略。

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华夏教师

《华夏教师》(CN:10-1045/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。

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