作者：芦敏小学低年级课后作业有效设计
摘要：课后作业是小学低年级语文课堂教学的重要补充和有效延伸。但一直以来,小学低年级语文课后作业大多是围绕字、词、句、篇来进行设计的,往往内容枯燥、形式单一,可谓饱受诟病。本文针对于此种状况,立足于小学低年级语文课堂教学实践,在新课程理念引领下,探索出几种课后作业的设计形式,以此提高小学低年级语文作业的有效性。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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