作者：王飞链接生活彼此融合动静结合多维体验
摘要：依托文本内容进行想象绝不是天马行空地胡思乱想,必须要让学生从文本的内容出发,将想象内容和文本内容进行有机融通,实现阅读理解和倾吐表达的协同并进。本文提出要链接生活,在补充景物中感受勃发春色;彼此融合,在色彩调和中洞察勃发春色;动静结合,在再现动态中体悟勃发春色。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
省级期刊
人气 536276 评论 49
人气 400400 评论 51
人气 383380 评论 44
人气 362611 评论 56
