作者:李琳小学音乐欣赏课程教学实践
摘要:我国教育事业在发展的过程中,大力倡导要在教学中培养学生德、智、体、美全面发展。在小学阶段,各种课程的学习对他们有着潜移默化的影响。小学音乐欣赏课程的开展,能够培养学生的美学鉴赏能力,陶冶学生的情操,促进他们的智力发育。然而当前的小学音乐课程教学中还存在一些问题。本文通过分析小学音乐欣赏课程教学中存在的主要问题,认识到了实践教学的重要性,并对加强小学音乐欣赏课的实践教学策略展开了研究。
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《华夏教师》(CN:10-1045/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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