作者：郑蓉幼儿教育生活自理能力培养家园共育
摘要：幼儿园和家庭是幼儿生活自理能力形成的两个重要场所,家园共育能提高幼儿的生活自理能力,促进其良好习惯的养成。我认为,幼儿园与家庭的教育要做到观念一致、内容一致、要求一致、方法一致、评价一致,这样才能培养幼儿形成良好的生活习惯,从而提高其生活自理能力。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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