作者：刘君卉初中数学建模思想实践能力素养提升
摘要：数学思想方法是数学的灵魂和精髓,随着新课程改革的不断深入发展,数学建模思想不断地被倡导。如今,数学建模思想作为应试教育向素质教育发展的推动因素,下至小学教学,上自高等数学教学都有不少学者提出了各自的教学经验之谈,不断完善数学建模思想。在初中教学之中,数学建模思想是学生联系生活实际的一个起步,是真正得以运用数学模型解决生活实际问题的能力的基础。基于此,我就自身几年来初中数学教学实践,展开基于初中数学建模思想的实践教学探究,望能起到抛砖引玉的作用。
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