作者：邱锦春初中生物理教学创新能力培养策略
摘要：基础教育是创新型人才培养的关键阶段,因此教师需要突破传统的教学理念,摒弃"灌输式"的教学方式,为学生营造一个和谐的课堂学习氛围,让学生能够主动学习,主动参与和教师的互动,使学生能够结合自己的生活实际学习物理知识,将物理知识应用到生活实践当中,突出学生的主体地位,从而培养学生的创新能力.本文作者结合自己的教学实践展开阐述.
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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