作者：孙林核心素养策略引导基础学习平等关系
摘要：核心素养的培养不仅关系到整个小学语文教学质量以及教学效果,同时对学生未来发展同样也起到十分关键的推进作用。在平时的教学中教师应通过策略引导、强化基础学习、平等关系的建设等多方面手段对学生进行核心素养的培养。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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