作者：陆文霞口算误区校正策略
摘要：培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务之一,而口算是估算、笔算的重要基础。本文结合我的教学实践,基于学生的"学"与"习",分析了口算学习常见的误区,并聚力教师的"教"与"导",提出了行之有效的校正策略。口算能力的培养不是一朝一夕的事,方法得当、举措得力、持之以恒才能见效。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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