作者：谢伟锋大班幼儿推进探究丰富体验理解尊重
摘要：如今有个现象日渐明显,中国人对洋文化越来越推崇,而作为炎黄子孙应了解的本民族物质和精神财富越来越淡忘。所以,推动中国民族文化的传承和发展必须从小抓起。本文以《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的精神为引领,阐述了在大班“畅游民族村”的主题活动中,以进一步引导幼儿感知民族文化的多样性和差异性的过程实施。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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