作者：陶琳玲核心素养润泽课堂
摘要：我们立足校本,构建“润泽课堂”,优化各门学科课程的教学。“润泽课堂”,使孩子们在交流探讨中不断碰撞出智慧的火花,促进教师与课程改革共同成长,实现课堂教学质量的提升。“构建润泽课堂”的“推手”是教师,“抓手”是课堂,“助手”是结构,“舵手”是学生,而“成效”在促进学生健康成长,成就教师职业追求,实现学校持续发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
人气 364402 评论 56
