作者：刘秀兰; 刘德召少数民族学生心理危机预防语文教学
摘要：在高职院校中,少数民族学生由于地域或语言的原因存在不同程度的心理压力。因此,在高职院校中,开展学生心理危机预防与语文教学相结合,以此达到少数民族学生在新的学习环境中学有所获、健康成长的目的,这对高职院校少数民族学生心理健康发展有着重要意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
省级期刊
人气 535884 评论 49
人气 399731 评论 51
人气 382210 评论 44
人气 361339 评论 56
