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构建“砺·成”课堂 推进“砺·成”教育——成都市玉林中学(石羊校区)“砺·成”课堂操作策略

作者:曹兵; 易俊操作策略

摘要:我校一直在推进"砺·成"教育。所谓"砺·成"教育,是根据我校实际,师生共同"砺学砺行,成事成人"的教育;是在国家教育方针政策引领下,充分利用成都高新区高新科技教育资源丰富的优势,通过课程建设和课堂优化,对学生的品德意志和学习能力进行针对性的个性化培养,帮助学生通过适度自我磨练实现理想的成长期望的教育。

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华夏教师

《华夏教师》(CN:10-1045/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。

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