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充分利用本土文化,促进学生全面发展

作者:林琴山学生全面发展本土文化历史文化名村利用本土资源中国传统亚里士多德教育家

摘要:伟大的哲学家、教育家亚里士多德说过:“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的”,这么美妙绝伦、丰富多彩、得天独厚的本土资源,蕴藏着丰富的教育素材,而且它们又是学生非常熟悉的生长、生活、活动的环境。因此,这些信手拈来、亲近熟悉的资源,它是教育学生、引领学生成长的优良沃土。反之,通过教育与学习,也有利于对本土文化的继承和发展。泉港区后龙中心小学坐落于中国历史文化名村、中国传统古村落、革命老区、海丝申遗点之——泉港区后龙镇土坑村。该村有着600多年的历史,山川水丽,地灵人杰,是泉州市目前保存最完好的港市遗址之一,是千年“海丝”聚落型遗存的典型代表。

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华夏教师

《华夏教师》(CN:10-1045/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。

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