作者：沈竹菁律动多媒体策略
摘要：律动是幼儿园音乐教育活动的重要组成部分．是幼儿园日常活动不可缺少的内容之一。那怎样改变以往韵律活动中一成不变的“教师示范-幼儿模仿一反复练习”教学模式呢？我认为．在幼儿园的韵律活动中有效地利用新颖的多媒体课件。引导幼儿借助课件来感知和理解音乐、用动作创造性地表现音乐，从而使他们乐听、乐唱，乐动，真正开启幼儿律动的快乐之门。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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