作者：余岚小学音乐游戏教学法多声部教学
摘要：鉴于低年级学生好动爱玩的普遍特性,本文提出小学低年级多声部趣化教学的理念,希望调动学生多个感官来感受和体验和声的美妙,以引发学生的学习兴趣,让学生爱上音乐开始,循序渐进、深入浅出地进行多声部教学,进而提高教学效率。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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