作者：曹亚男仁爱教育文化公益养成
摘要：何谓“仁爱”？如何在教学与班级活动中，有意识地进行“仁爱”教育？要用传统文化去唤醒儿童的“感恩”意识．用传统文化养正儿童的“仁爱”认知．用内心体验深化儿童的“仁爱”感悟．从而在现实生活中帮助儿童真正养成仁爱之心。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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