作者：阮雪莲幸福幸福教育思品课程
摘要：在儿童时期培养体验幸福和创造幸福的能力,可以为他们一生的幸福打好基础。所以,在小学实施幸福教育是必要的。而以关注学生思想成长、引导学生建立积极人生态度为目标的思品课程,则成为实施幸福教育的重要渠道。本文结合广州市晓港西马路小学的＂幸福教育＂办学理念,探析如何在四年级思品课程中渗透幸福教育办学文化。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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