作者：熊亮公共关系教学就业导向激活公关教学课堂结构教学目标课堂气氛工学结合
摘要：长期以来,公关教学未能得到有效激活,主要存在以下几个问题：一是教学目标不明确;二是课堂结构不合理,偏重理论讲述,课堂气氛沉闷;三是考核方式落后。公关教学究竟该如何定位？激活教学到底路在何方？笔者认为,路在脚下,公关教学应该立足就业导向和工学结合的大背景,以提高学生礼仪、协调、表达和策划等关键职业能力和培养高级文秘人才或优秀公关员为主要目标，实务与理论在公关课堂和考核中平分秋色．并以实务为本位，以理论为基础，以此激活公关教学，最大限度地调动学生学习的主动性和创造性。
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