保障新建地方本科院校创造性教学质量的思考

作者：陈晏辉创造性人才培养质量保障长效机制

摘要：本文以保证创造性教学和人才培养质量为目标，具体论述新建地方本科院校教学质量保障体系长效机制的建设。提出从内涵目标、特点、实施措施、监控重点、运行机制等方面，建立健全自我管理、自我诊断、自我改进和自我完善的长效机制；全员、全过程、全方位管理的长效机制；责任到位、保障到住、考核评价到位、奖惩到位的长效机制；校级和院（系）级各负其责，通力合作的长效机制。

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