作者：陈懿; 蒋曲博反思性教学esp教师转型
摘要：目前,ESP是大学英语教学改革的方向。ESP教师成功转型的关键是教师的自身发展即大学英语教师专业素质的发展,而反思性教学是教师发展的核心。在不断反思过程中,ESP教师逐步提高自身专业素质,探索ESP教师转型的策略,从而顺利完成从EGP向ESP的转型。
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《海外英语》（CN：34-1209/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海外英语》注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息；兼顾纯理论性和实证性研究，不仅载有文论型的文章，而且报导可直接用于外语教学实践的成果。
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