HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

英语学科核心素养视角下批判性思维的培养方式

作者:廖萍英语英语教学核心素养英语学科核心素养批判性思维培养

摘要:基于新课标,我国英语教学中的目标由“双基”走向“三维”,由“三维”走向“英语学科核心素养”。英语学科核心素养包括语言能力,学习能力,文化意识和思维品质。学科英语四大核心素养相互渗透,融合互动,协调发展,共同致力于培养具有创新性和批判性思维的英语人才。基础教育中,教师应通过转变自身的角色,鼓励学生提问,构建基于核心素养的评价体系,结合课内外阅读资源进行跨学科的学习等方式训练学生的批判性思维。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

海外英语

《海外英语》(CN:34-1209/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海外英语》注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息;兼顾纯理论性和实证性研究,不仅载有文论型的文章,而且报导可直接用于外语教学实践的成果。

杂志详情