HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

人本主义理论视角下的自由学习对大学英语教学的启示

作者:姜宜敏人本主义自由学习大学英语

摘要:介绍了罗杰斯提出的自由学习的必要性、实施途径和"以人为中心"的课堂管理。从罗杰斯的自由学习中我们受到以下启示:1)教师提供学习资源;2)营造更人性化的更有效的课堂学习氛围。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

海外英语

《海外英语》(CN:34-1209/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海外英语》注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息;兼顾纯理论性和实证性研究,不仅载有文论型的文章,而且报导可直接用于外语教学实践的成果。

杂志详情