作者：刘强社会符号学多模态教学英美文学教学
摘要：在基于社会符号学视角下探讨关于英美文学多模态教学实际上在现有教学的基础上,深层次展开对英美文学的教学的探讨.文学本身作为艺术的一种,其背后具有非常深刻的思想内涵及艺术表现手段,同时也是人为创造的符号表现.该文以此为基础,深入阐述基于社会符号学视角下英美文学多模态教学,主要针对相关理论分析,并结合实际教学,就文学赏析、改编电影等多个方面,阐述英美文学多模态教学.
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《海外英语》（CN：34-1209/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海外英语》注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息；兼顾纯理论性和实证性研究，不仅载有文论型的文章，而且报导可直接用于外语教学实践的成果。
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