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留守儿童英语学习缺乏动力的因素分析及对策

作者:张瑞芳; 蒋馥宇; 简运兰农村地区留守儿童英语学习动力影响因素对策

摘要:近年来,许多教育工作者越来越开始关注农村留守儿童教育问题,但对于农村留守儿童英语学习动力方面的研究不多。以河南省周口市淮阳县齐老乡为例,通过文献资料、问卷调查、实地走访等研究方法,依据当地一手资料,总结该地区的农村留守儿童英语学习动力不足的现状,并分析了影响他们英语学习动力的因素,最后提出相应的改进建议和措施。

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海外英语

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