作者：王振环口语对话语用身份语言特征
摘要：在大学英语口语教学过程中,笔者发现学习者做对话时倾向于使用自己作为学生的真实身份,不会甚至不敢建构其他身份。基于语用身份视角,该文通过调查问卷和大学英语口语课堂中开放式角色扮演所获取的对话式语料,试图比较学习者在现实对话中建构的语用身份和理想状态的语用身份的差异及表现出的语言特征,进而探究交际者如何基于特定话题选择并建构自己作为交际者的特定身份。
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《海外英语》（CN：34-1209/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海外英语》注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息；兼顾纯理论性和实证性研究，不仅载有文论型的文章，而且报导可直接用于外语教学实践的成果。
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