项目教学法在我国普通高等军事院校英语作为外语教学中的应用研究初探——以解放军信息工程大学2013级学员为例

作者：杨桃; 董伟项目教学法英语作为外语教学高等军事院校

摘要：该文以建构主义学习理论作为研究背景,从“以教师为主导,以学生为主体”教学理念作为切入点,在解放军信息工程大学2013级学员的大学英语课上进行有关“国际军事交流”的项目式教学实践。这项教学实践以英语课堂作为军事知识与语言习得和应用的“前沿阵地”,将学员的学习主动性扩展到军事知识领域,实现了从“以考试为导向”到“以任职需求为导向”的根本转变。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社