作者:李淑静模仿认知
摘要:Dawkins提出的“幂姆论”(memetics)认为,文化传播是通过“文化基因”幂姆的自我复制得以实现的。本文以《圣经》为语料,从考察《圣经》是如何被复制人手,进一步对幂姆进行剖析,探讨幂姆起作用的机理。我们的初步研究表明,幂姆所涉及的模仿是人类的一种认知活动:一方面,人们总是从相似和相邻的事物人手,对所感知的事物进行模仿;另一方面,不同的人对模仿对象的选择又有“认知偏好”。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《华文教学与研究》(CN:44-1669/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
北大期刊、统计源期刊
人气 542299 评论 58
省级期刊
人气 303484 评论 54
人气 255358 评论 54
部级期刊
人气 195575 评论 31