作者：李义海汉字理据字素
摘要：对外汉字教学必须立足于汉语汉字特点,应汲取“小学”的研究理念和学术成果,探讨汉字的取象与表词理据,有效推进识字教学,而不应依据字形将汉字拆分成若干个与字词音义无关的记号,从而使汉字教学过多地依赖机械识记。
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《海外华文教育》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，面向世界华文教育和对外汉语教学，为海外华文教师、对外汉语教师以及关心和支持华文教育的人士服务，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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