日语母语对汉语词汇习得的影响研究——以双音节词汇为研究对象

作者：蔺梅第二语言习得同形异义负迁移教学策略

摘要：本文对汉语和日语的双音节词汇进行分类比较，归纳出了八项词类，并分析不同类别的词汇在两种语言中的词形、语义及语用的不同，进而提出在教学上将八项词类的词汇分为书写、语法、语用三个层面进行教学。

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