作者：肖小平比较句结论项习得偏误
摘要：文章基于自然语料考察了越南留学生习得汉语比较句过程中出现的的结论项偏误，按形式分成比较项遗漏、误加、误代等三种偏误，分析了偏误产生的具体原因，并提出了相关教学建议。
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