汉语综合课教学原则和教学意识

作者：李泉 高增霞对外汉语教学汉语综合课教学原则教学意识

摘要：汉语综合课的教学原则和教学意识，是综合课教学工作和教学活动应当遵循的基本要求、基本理念。其相关的“原则和意识”全面而深刻地影响着综合课教学的过程、质量和效果。本文基于第二语言教学理论和实践，借鉴前人的相关研究和共识性认识，并结合个人的教学经验，将汉语综合课的教学“原则和意识”区分并概括为指导原则、常规原则、具体原则和课堂教学意识四个层次，并进行了必要的阐释。

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