菲律宾华校学生中、英、菲语言态度的比较研究

作者：陈君楣 连榕学生学习语言态度菲律宾华校测量方法形成模式华语祖籍国

摘要：通过对语言态度的意义、定义、形成模式及测量方法的综述和比较，采用“配对变语技术”（the Match—guise Technique）对菲律宾华校学生学习华语、英语及菲语的语言态度进行比较。研究表明：菲华学生对菲语的认同超过了对华语的认同，他们在感情上已明显倾向于菲律宾；但在菲华学生的心目中华语并不比广泛使用的英语低，他们对自己的祖籍国还是怀有深厚的感情的。

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