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高中地理课堂教学中的问题与建议

作者:杨帆高中地理课堂复习课新授课高中地理课程地理教师高中地理教学地理核心素养问题与建议教学中

摘要:地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科,具有综合性和区域性等特点。地理课程旨在培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理核心素养。近期,笔者对株洲市、益阳市、岳阳市、郴州市、永州市、长沙市的10余所普通高中学校进行了地理学科的课堂观察与师生访谈,发现《高中地理课程标准》作为地理教学的指南,其中'地理核心素养'的提出,对地理教师有尤其重要的影响。

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湖南教育·A版

《湖南教育·A版》(CN:43-1034/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南教育·A版》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。

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