作者：杨孟君办学行为矛盾化解
摘要：学校阳光服务工作在学校全盘工作中有着举足轻重的地位。作为教育阳光服务工作者,是教育形象的美容师、护理师,要让教育形象高大靓丽,就必须用心、用情。从近年的数据分析来看,影响教育形象、投诉比较多的主要有:违规补课、乱收费、师德师风、学校管理、师生权益。要真正将矛盾化解在基层,解决在萌芽状态,教育公共服务中心就应在以下几个方面着力。
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《湖南教育·A版》（CN：43-1034/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南教育·A版》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。
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