作者：孙智明; 胡志华; 姜平; 刘翠鸿新课程教学专题化教学
摘要：学习与教学方式变革,是课程改革的目标之一,自2001年课程改革以来,长沙市围绕该目标进行了坚持不懈的研究。纵观我市教学方式变革,主要分为两个阶段:第一阶段,基于校本研究背景下的课堂教学方式变革。过去的课堂教学主要关注教师的教,忽视学生的学;重视知识的传递,忽视能力的培养,忽视对学生学习中的非智力因素等问题形成的原因进行认真剖析.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖南教育·A版》（CN：43-1034/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南教育·A版》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
