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评价导向,全面育人,提升初中学生综合素质

作者:徐铁刚阶段评价日常评价长沙市测试成绩信息技术能力学生综合素质全面育人

摘要:初中学生综合素质评价是贯彻国家教育方针、坚持立德树人、培育学生核心素养、全面实施素质教育的基本要求。为落实在全国教育大会上'克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子'的顽瘴痼疾的重要指示,实施《长沙市初中毕业升学考试与高中招生制度改革方案》.

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湖南教育·A版

《湖南教育·A版》(CN:43-1034/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南教育·A版》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。

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