作者：陈怀婷航空服务专业客舱服务中职学生学生体验航班延误个性差异
摘要：在全面推进素质教育、深化职业教育教学改革的进程中,对学生进行个性化教学的需求越来越迫切,教师要在教学设计、学生体验和学习方式上不断探索和实践个性化教学,从而促进每个学生的专业发展。中职航空服务专业本着以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想,突显其个性化教学。一、现代中职教育呼唤'个性化教学'(一)中职学生专业选择'随风摆'从中职学校的生源特点及教学现状来看。
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