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民主型班级的精神起源与权利边界

作者:邱磊权利边界自由地产民主型班级建设海洋文明契约精神良性竞争共生体延长工作时间变相体罚

摘要:班级是孩子们心灵栖息并赖以成长的芳草地,是教育教学组织中的独立单元,也是一个微缩的社会。建构一个具有公共性、平等性和民主性的班级生活空间,不但能有效地促进学生的公共精神和公民品德的形成,而且能促进学生的自主管理、自我教育,提升其责任担当、理性思维、批判质疑等核心素养。

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湖南教育·A版

《湖南教育·A版》(CN:43-1034/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南教育·A版》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。

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