作者：李水蓝 马俊基于网络的形成性考核形成性评价满意度教师调查
摘要：教师作为网络形考的直接执行者，了解其对网络形考的态度对网络形考的未来设计有重要作用。本文采用问卷调查法，基于对长沙广播电视大学参与网络形考教学教辅工作的教师的调查数据，分析了教师对网络形考的满意度与评价。研究发现：教师对网络形考的整体满意度较低，表现为对形考平台设计、形考内容设计与课程辅导体验的认可度均不高。通过归类分析，总结了网络形考存在的问题，并从课程管理、内容设计、资源建设、技术培训、学员管理、平台设计六个方面提出了进一步改进的建议。
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