作者：李水蓝 马俊 黄韵姝远程开放教育导师制小专业教学模式
摘要：近年来，开放教育小专业日益增多，生源结构日趋复杂、个性差异增大，传统的教学模式已不能满足小专业教学管理的需要，因此有必要创新教育教学管理模式，引入导师制就更具有现实的迫切性和必要性。本文在阐述导师制内涵的基础上，对如何构建行之有效的导师制模式提出了个人的设想，并结合自身工作的实践进行了探讨。
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