作者：毛剑广告心理学视觉教学思路
摘要：广告心理学是一门理论性强，内容抽象的中间性、边缘性学科，在教与学的过程中有着一定的难度。根据该学科的特点和学生的具体实际，可以充分运用视觉的效果和功能特点，提出并设计“E-Q-A”教学模式，精选优秀广告作品和图像作品，唤起学生的注意和探索欲望，加深理论的理解，使学生能通过广告作品和图像作品的认知而记忆和回忆，吸收内化为自我的知识，并在实际工作和学习中应用广告心理学的理论与知识，提高学生学习的效率和教师的教学效果与质量。
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