作者：胡蔺中外合作办学英语分级教学效果
摘要：以湖南工程学院国际教育学院为例，分别对中外合作办学项目中英语教学的分级标准、教材、教法、中外籍教师与教学管理等方面进行了总结分析，提出从细化分级标准、因材施教等措施来解决分级教学模式实施过程中存在的问题。
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《湖南工程学院学报·自然科学版》（CN：43-1356/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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