作者：黄文浩职业决策自我效能干预研究自我评价工作坊式小组辅导
摘要：该研究以"大学生职业决策自我效能量表"为研究工具,采用自编辅导方案,对100名大学生被试进行分组研究,结果显示干预后的实验组被试在职业决策自我效能五个分维度均有极其显著的(p<0.05)提高。
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