基于“价值链动态链式教学模式”的创新实践——以《基础会计》课程为例

作者：陈韬高职会计教学互动止步不前链式综合实训涉税处理核算流程模拟实验工作过程

摘要：<正>《基础会计》课程是高职会计专业的一门专业基础课程。作为一门专业性和实践性都很强的入门课程,一直以来理论界和教学一线不断在探索本课程的教学改革和创新的思路,然而在实际的教学过程中依然存在诸多瓶颈。课程改革止步不前的原因在于,《基础会计》课程微观内容的设计与编排远未跳出学科体系的藩篱,因而在这一传统观念束缚下设置的课程内容

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