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计算方法课程教学中计算思维培养研究

作者:张国勇; 毛欲民计算思维计算方法教学

摘要:计算思维是人类认识世界和改造世界的三种思维方法之一,在计算机课程教学中研究如何培养学生的计算思维具有重要的意义。从计算思维的概念、本质及特点出发,从教学内容、教学方法、教学过程三个方面对计算方法课程中如何培养学生的计算思维做了探讨。实际教学效果表明,这些改进对学生的学习兴趣、利用计算机解决问题的能力有所提高。

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湖北师范大学学报·哲学社会科学版

《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》(双月刊)创刊于1981年,由湖北省教育厅主管,湖北师范大学主办,CN刊号为:42-1890/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》办刊宗旨是 :注重社会热点; 注重理论创新;注重师范特色;注重学术规范。及时反映最新学术研究成果,激发理论探讨,培育学术新人,为本校学科建设服务,为促进哲学社会科学学术事业的繁荣服务。

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