作者：舒玉坤实验教学实验报告实验考评
摘要：分析现行信息与计算科学专业实验教学存在的弊端，以数据结构实验教学为例，对实验各环节考评机制进行了广泛深入的探讨，从而有效地激发学生的学习热情，提高实验教学质量，促进学生叁面发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》（双月刊）创刊于1981年，由湖北省教育厅主管，湖北师范大学主办，CN刊号为：42-1890/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》办刊宗旨是 ：注重社会热点； 注重理论创新；注重师范特色；注重学术规范。及时反映最新学术研究成果，激发理论探讨，培育学术新人，为本校学科建设服务，为促进哲学社会科学学术事业的繁荣服务。
杂志详情