作者：田澜; 邓李梅; 陈志强中学教师教科研发表量
摘要：对黄石市主城区19所中学1996～2005年间教师群体论文情况实施计量分析，结果发现：重点中学的10年论文总平均分值及1999、2002和2004年度的平均分值均显著高于普通中学；高级中学的10年论文总平均分值及2003和2005年度的平均分值均显著高于初级中学。因此，中学教师群体量的校际差异明显。
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